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【报道】优化线上思维,聚力高效网课 ——宝塔小学集团校语文组研讨活动报导

教务处 2022/3/29 19:28:40 点击7次

2022328日,本该充满欢声笑语的校园却因为疫情暂时画上了停顿符号,但教师们的教学热情不退。“停课不停学、停课不停研”也在定期召开。宝塔小学集团校语文组所有老师在吴晓莉老师的主持下,特邀教师发展中心张主任,精心开展了一次线上教学研讨活动。

 

 

孔璐老师分享了她对线上批改作业的思考。她认为缺少老师的监管,学生容易对线上作业不重视,缺乏思考。她认为在线上作业布置时应该细化作业要求,促进教师与家长、学生之间多向交流。

 

 

李雯慧老师分享了线上作业各样类型,如:晨间诵读,网课和阅读等。晨诵内容是课文和《阅读存折》上的小学生必背古诗。班级小管家上有一项发布智能作业的功能,晨读时间她将设置好的诵读作业发布到班级群,完成后台会有完成情况记录。古诗背诵完成后拍视频上传班级小管家,方便老师们查看反馈。网课资源上推荐了《名师空中课堂》和《国家中小学网络云平台》中的讲课视频。

 

杨莹老师向我们展现了线上直播课近期开展实况。我校老师以“腾讯会议”直播方式定期对每篇课文的重难点进行复习巩固。每天短短半小时,可以在屏幕上看到久违的班上孩子们的笑脸,拉进师生距离,增加温暖的互动。

 

 

张雾东主任最后发言指导,他针对几位老师的分享提出了一些建议。首先,他认为直播内容的选择可以多角度、多尝试。其次,他认为作业的布置要有目的,注重培养学生的语文素养。这就要求老师对于“课例研究与作业设计”深入思考,设计开放性的作业。作业内容与课堂学习目标要一致,难度要适应学情,让学生在润物细无声的作业中提升语文综合素养。他的发言给老师们在精准出题、创新课例方面带来了一些新的启示。

 

 

 

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