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【总结】2021学年第二学期语文教研组总结

张文燕 2022/6/24 9:05:22 点击22次

2021学年第二学期语文教研组总结

2021学年即将过去,回顾本学年的教研工作,我们语文教研组每一位成员都能热情、有效地参与本学期的教研工作。教师们在教研活动中也不断地成长。

 一、认真做好常规教学工作

  1、认真指导并督促全体语文教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

  2、配合学校教导处在期初、期中、期末对本组的教师进行定时的检查,检查的资料有:教师作业批改的态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情景。从检查的情景来看,每位教师都能认真批改作业,有的教师还在学生的作业本上写上鼓励性的批语,严中带爱。从教师的备课中能够看出教师都是热爱自我的本职工作,对工作兢兢业业,任劳任怨。而学生也在教师的严格教育下,认真完成作业,能做到书写工整,字迹清晰。使语文教学到达了更好的效果。

二、教研活动日常化、规范化,并落到实处。

1. 双减政策下,积极开展集体备课扎实开展,  各年级教师根据规定内容认真钻研教材,年级组进行备课,初步设计完整的课时教案,下周根据所备教案进行上课。每次活动有主题,有安排。

2.本学期学期我们将作业走进了课堂。开展“作业进课堂”的集体备课。在教师听评课的环节我们本学期根据区内的教师基本大赛,对校内进行了选拔,采用互评的方式。

3.根据作业进课堂的课堂教研形式,积极开展作业设计的活动,因为我校教师少,骨干教师不足。于是采用以年级为单位,集思广益的形式。以确保作业设计的质量。

4.在疫情期间我们和宝塔本部,开展了一到三和四到六的集体备课。聆听张雾东主任和叶红教研员对疫情下的备课改作的建议与目标。

三、五认真检查

每个月都有双周查作业,月底五认真检查,每次检查都认真检查,都会有总结会有反馈。发现问题,也会和老师面对面交流。每位老师都在积极进步。

我校处于城乡结合部,生源质量薄弱。我们开展学困生一对一辅导。认真批改作业,作文的批改要有眉批和总批,针对作业中出现的问题及时反馈矫正,做到错题不过夜、订正不过天。做好每节课的“课课清”工作,加强对后百分之二十的学生的批改,做到有批有改。每个老师针对自己班级情况进行错题集的整理,并认真分析,进行反思。教师根据学生错题也对自己的课堂教学进行反思改进。

四、教师成长

1.校内教师钻研教材,撰写论文、课题。

2.校外新教师积极参与听课,做好听课记录,把握教材的精神、理念,并落实到课堂教学实践中。

3.我校年轻教师多,本学期五月份组织了一次向区级骨干教师学习的机会。56日,在宝塔小学w88居乐分校举办了优质课教研学习活动。本次活动由区教师发展中心的张雾东主任及叶红教研员主持,漆桥及砖墙中心小学的三位优秀青年教师执教,为我校教师带来了生动盎然、极具语文趣味的高效课堂。

五、学生成长

结合“双减”政策,学期开展在各年级开展《阅读存折》评比和书写比赛。提高学生的积累和书写的能力。

六月份中旬,一二年级进行素质测评活动。期末测试和闯关游戏相结合,激发了孩子们的学习兴趣

一、反思

作为一个年轻的教研组,我深知我们的团队还有很多的不足之处。在新的学期,我们将继续结合“双减”政策认真落实集体备课制度,扎实开展校本研训活动,全面提高语文教师的教学素养,打造精品课堂。将课堂教学落实到实处

认真完成五认真,开展课外辅导活动是贯彻面向全体学生、因材施教原则不可缺少的一环,年级组需制定培优辅差计划和实施方案,每个教师必须积极提优、培中和耐心补差,以弥补课堂教学的不足。

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